办学能力评价是对学院专业建设水平和人才培养质量的一次全面检阅，也是推动教育教学改革走深走实的重要契机。听课作为专家现场考察的重要环节，既是教师梳理课程思路、凝练教学特色的过程，也是学院查摆问题、补齐短板、凝聚共识的过程。智能制造学院坚持“以评促建、以评促改、以评促强”，把备课研课作为检验课堂教学质量、锤炼教师教学基本功的重要抓手，认真组织、精心准备，力求以扎实的教学状态和饱满的精神面貌迎接评价。

11月11日下午，智造学院组织开展说课试讲教研活动。主会场设立在开物楼A414，组织两个推荐重点剖析专业：智能焊接技术、理化测试与质检技术专业集中开展教研活动。学校量管理办公室主任李东升、副主任杨波，智造学院党总支书记程伟、院长周皞、副院长张亮、郭发勇、焊接教研室主任史维琴、理化测试教研室主任徐敬岗以及两个专业全体教师参加活动。活动由张亮主持。

对标迎评“听课评价重点”，就课程设计、教学施方法、互动环节设计、思政融入、实训教学的适配性这五大评价维度，焊接和理化测试两个专业4名教师依次开展说课试讲，随后，老师们展示了纸质教学实施材料，并虚心听取现场领导专家提出的改进意见和建议，力争以此为契机进一步认真打磨课程设计、优化教学实施，不断提升课堂教学质量。

同一时间设立了5个分会场，智造学院其他5个专业以教研室为单位各自在分会场开展教研活动，由重点推荐教师展示教学，教研室全体教师现场观摩，对照听课评价重点中的考察要点，集体复盘、热烈研讨、互相沟通改进方案。

此次说课试讲教研活动组织有序、研讨深入，既为教师搭建了展示交流的平台，也进一步统一了课程建设思路、明确了教学改进方向。通过说课试讲和现场点评，教师们对课程定位、教学设计、课堂实施和教学材料规范有了更清晰的认识，对迎评工作的标准要求有了更准确的把握，教学基本功和课堂教学质量得到有效锤炼，专业（教研室）之间也形成了互学互鉴、共同提升的良好氛围。

活动结束后，各专业将对照点评意见逐条梳理、逐项落实，把意见建议转化为课程建设和课堂教学改革的具体举措。以此次迎评听课为契机，智造学院将持续深化课程建设与教学改革，锻造一支教学能力强、育人水平高的教师队伍，以更加昂扬的姿态、更加扎实的成效迎接办学能力评价，为培养高素质技能人才贡献更大力量。（智造学院 文：朱钰萍 图：各教研室 审核：杨玲、张亮、周皞）